Ивелина Колева, главен учител и Радинка Стефанова, учител
Понякога един учебен час е повече от урок. Понякога той е преживяване, което оставя следа – в мислите, в сърцето, в избора ни да бъдем по-добри.
С открития интегриран урок „Кутия на доброто“ ученици от IXа, IXв, Xа и XIа клас на ПГМЕТ „Ген. Иван Бъчваров“ доказаха, че образованието може да бъде мост между знанието и човечността, между анализа и личната позиция. Урокът съчета география и икономика с български език и литература, а негови ръководители бяха учителите Ивелина Колева и Радинка Стефанова, които заедно с ученическия екип – Вероника, Петя, Денислава, Ивайла, Михаела, Кристиян, Димитър, Станислав, Дамян и Преслав – превърнаха идеята в вдъхновяваща реалност.
От една кутия – към целия свят.
Началото беше поставено с истинска „Кутия на доброто“, разположена в центъра на класната стая. Ученици и гости изтегляха думи като „солидарност“, „надежда“, „отговорност“, „подкрепа“ и споделяха какво означават те за тях и как се свързват със света, в който живеем. Още в първите минути стана ясно, че това няма да бъде традиционен урок, а разговор за смисъла и личния избор.
От личното преживяване погледът се насочи към глобалното – към проблемите на Сомалия. Бяха представени хуманитарните, социалните и образователните предизвикателства пред страната, за сушата, бедността, липсата на достъп до образование и значението на международната подкрепа. Всеки проблем беше обсъден в екип, като към учениците се присъединиха родители и учители, които дадоха ценни насоки и съвети, а след кратка дискусия бяха формулирани конкретни предложения за решение. Така темата не остана суха статистика – тя се превърна в осъзнаване, че зад всяка карта стои човешка съдба.
България – близката реалност.
След глобалната перспектива урокът естествено премина към България. Чрез създадени дигитални ресурси и аватар учениците представиха демографската криза и обезлюдяването, както и актуални екологични проблеми и климатични рискове. В работата си използваха съвременни платформи като Slidesgo, Gamma, Canva, Boardmix, Hedra и Minimax, превръщайки анализа в въздействащо визуално преживяване.
Технологиите обаче бяха средство, а не цел. Най-важният въпрос остана: Какво зависи от нас?
Мъдростта на народите – гласът на приказките.
Урокът продължи с акцент върху силата на словото. Два ученически екипа прочетоха народни приказки от Египет и Китай, пренасяйки присъстващите в различни култури и времена, но с универсални послания за доброта, справедливост и морален избор.
След прочита учениците работиха с подготвени работни листове, анализираха поуките и търсеха връзката им със съвременните социални и глобални проблеми. В екипната работа активно се включиха и гостите – учители и родители, които споделиха свои разсъждения и интерпретации. Класната стая се превърна в пространство за диалог между поколенията, а приказките – в жив мост между култури, идеи и ценности.
Така географията на проблемите срещна мъдростта на словото, а знанието се допълни от емоция и духовност.
Доброто продължава.
В края на урока всеки участник и гост чрез QR код имаше възможност да остави своето послание във виртуалната „Кутия на доброто“. Думите се превърнаха в обещания – за действия, за отговорност, за съпричастност.
Гости на открития урок бяха Деян Дойнов – старши експерт по обществени науки, гражданско образование и религия и български език и литература към РУО – Габрово, учители от училища в община Севлиево, родители и колегията на ПГМЕТ. Тяхното присъствие превърна инициативата в споделено преживяване и потвърди значимостта на интердисциплинарния подход в съвременното образование.
„Кутията на доброто“ показа, че когато географията срещне литературата, а знанието – ценностите, се ражда не просто урок, а гражданска позиция.
Защото доброто не е абстрактна дума. То има място. Има лице. И започва от нас.
Зареждане ...
