ПГМЕТ „Ген. Иван Бъчваров“ е в списъка на одобрените училища за работа през учебната 2020 г. по модул 2. “Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование” от НП “Заедно за всяко дете”.
Основният приоритет на програмата е пълният обхват и включването на децата и учениците в задължителна предучилищна и училищна възраст в образователната система, както и осигуряването на равен достъп до образование на всички деца и ученици.
Участниците в образователния процес са децата, учениците, учителите, директорите и другите педагогически специалисти, както и родителите.
Принципът на ангажираност на държавата, общините и юридическите лица с нестопанска цел, работодателите, родителите и други заинтересовани страни и диалога между тях по въпросите на образованието.
Планирани са 4 дейности за популяризиране ролята на образованието от училището:
Дейност 1: „Далеч от социалните мрежи и близо до природата“.
Цел: Да насърчи учениците да ограничат времето за използване на социалните мрежи и да използват по-ефективно свободното си време.
Описание: Излет до крепостта „Хоталич“, в който участват родители и ученици. Целта е да са навън и да учат за дърветата, цветята, билките, птиците. Може да събират растения за апликации или за хербарий.
С фотоапарат да запечатат ценни моменти от наблюденията си и да си направят албум.
Да направят релаксиращ запис от песните на горските обитатели.
Излетът завършва с пикник, чиито ястия са сготвени екипно.
Резултати:
· Учениците научават повече за други дейности, освен за социалните мрежи.
· Изпитват удоволствие да бъдат сред природата.
· Родителите се включват в излета, като споделят своя житейски опит за билките и тяхното приложение, начини за ориентиране в природата.
· Деца и рoдитeли преoткpивaт cвeтa нa живaтa пpиpoдa.
Дейност 2: „Програма за бащите“. „Спортувам с татко.“
Цел: Приобщаване на бащите към образователния процес на децата им.
Описание: Заниманията включват: спортни игри – футбол, волейбол, бадминтон и др.
Резултати:
· Укрепва връзката между бащата и детето.
· Засилва ролята на бащата във възпитанието на детето и в сътрудничеството с училището.
· Активното включване на бащите в училищния живот на децата им подобрява както поведението, така и образователните постижения на учениците.
Дейност 3: Семинар на тема: „Ненасилствено общуване и изграждането на пълноценни отношения между деца и родители“.
Цел: Повишаване на родителските умения.
Описание: Лекционно представяне на основните идеи за ненасилствената комуникация и изграждането на пълноценни отношения между деца и родители.
Резултати:
Увеличаване ангажираността на родителите и преоткриване възможностите на семейната среда за емоционално-психологическа близост между деца и родители.
Дейност 4: Открит урок на тема „Какво е да си родител, ученик и учител през ХХІ век?“
Цел: Родителите влизат в класната стая. Целта е да се разчупи традиционният час на класа и да се подобри комуникацията учител – родител и ученик – родител.
Ход на урока: Родители, ученици и учители, разделени на групи, решават казуси от училищния живот и предлагат решения.
Резултати:
· Иновативен модел на общуване между родител и учител.
· Активна родителска общност.
· Доверие и взаимно уважение.
· Приобщаваща класна стая.
· Оценка на учителския и ученическия труд.
Зареждане ...
